Die Pädagogik der Bekehrung. Sozialisation in chilenischen Pfingstkirchen

In dieser Publikation werden die Ergebnisse der Forschungsarbeit in Chile von 2001-2007 vorgestellt Wie man Pfingstler wird, wie man sich zu einer religiösen Gemeinschaft bekehrt, ist schon oft untersucht worden. Wie und warum man Pfingstler bleibt, ist dagegen eine neue Fragestellung. Zum ersten Mal werden die Entstehung und Geschichte, die gängigen Erklärungsversuche zum Wachstum und theologische Motive der Pfingstkirchen in Chile dargestellt. (Diese haben sich Anfang des 20. Jahrhunderts aus dem Methodismus entwickelt und umfassen heute rund 15% der Bevölkerung.) Aus den Ergebnissen des Forschungsteils entwickelt der Autor eine pfingstlerische Gemeindepädagogik, deren Eigenheiten und Stärken im Vergleich mit anderen Entwürfen herausgearbeitet werden. Zum Autor: Daniel Frei hat 6 Jahre in Chile als Dozent der ev. Hochschule CTE auch Pfingstler unterrichtet. Heute leitet er das ref. Pfarramt für weltweite Kirche in Basel.

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